宝山区青少年科技竞赛将于明天举行，与往年不同的是，这次比赛不是要求学生将在学校或家里完成的科技作品提交给组委会，而是由区少科站当场命题、现场提供各种生产器具和材料，选手必须在规定时间内独立制作完成一件作品。主办方明确表示，就是要在中小学生科技教育领域来一场“打假”，坚决杜绝老师、家长在幕后当学生科技竞赛“枪手”的现象。
“作假流程”人尽皆知
在准备这场区内的“未来工程师大赛”前，宝山区少科站将市内的青少年科技教育专家请来，给当前各种科技竞赛会诊，结果大家不约而同地将矛头对准了本市乃至全国比赛中人所共知的作假之风。“老师出方案、厂家出样品、学生出表演。”这段顺口溜形象反映出了当前青少年科技竞赛中的“作假流程”，即许多参加比赛的科技作品或发明成果，大多是科技老师先拿出具体方案，请专业厂家做出样品，学生只是拿着样品按照老师传授的方案思路到比赛场上“演说”一番。
市青少年科技教育中心培训部的一位负责老师说，她曾带队参加全国比赛，不料颁奖会刚结束，学生们就一哄而散，根本想不到要将参赛作品收拾好带回家，即便是获奖学生也对自己的“作品”视如敝帚，如果这些得奖作品真是他们心血换来的，肯定不会这么一丢了之的。
首次进行“阳光比赛”
正是为了扼制住这股愈演愈烈的作假之风，宝山区决定在全市率先将青少年科技竞赛放到“阳光底下”来进行。这次比赛的主题是机器人制作。在两个小时内，中学组选手将选择完成一项水上机器人、空中机器人、陆地机器人和桥梁机器人的制作，小学组选手是在滑雪机器人、走直线机器人、高空投弹机器人等项目中选择制作一件作品。所有的制作器具包括电池盒、原材料和辅助工具等都由少科站提供，而且组委会还会对每一件作品的制作提出一个要具体攻克的难度障碍，至于这个障碍究竟是什么，只有等到比赛铃声响起，老师和家长都清场出去后才向小选手们公布。
据组委会老师介绍，考虑到当场制作的机器人可能胶水在短时间内还干不了，不便于立即投入“使用”，所以周六的比赛结束后，所有作品都将封存，周日再请专家一一试验鉴别，并评出获奖名次。
科研诚实重于金牌
“青少年科技竞赛作假不是个别现象，如果宝山区动真格打假，那很有可能会影响到将来参加全市、全国比赛的成绩。”也有老师对此次区少科站的动真格提出了忧心。但宝山区少科站的所有老师都明确表示，宁可少拿几块金牌，也决不让中小学生从小养成学术科研作假的恶习。一位熟悉内情的专家气愤地说：“有个别学校一年要出几项甚至十几项学生发明成果，而且许多发明离学生生活其实很远，完全超出了中小学生的研究视野，根本不可能出自学生本人之手，绝大多数是该校科技辅导员代劳的杰作。”这次宝山区在学生比赛的同时，各校的科技辅导老师也可报名参加教师组的比赛，内容是绘出某件科技作品的制作方案图，而具体的作品要求，也要等比赛时才揭晓。记者王蔚
(新民晚报)
